طرح تحقیقاتی عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور رتبه اول کشوری شد
تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۸۰۵۹۰
به گزارش خبرگزاری مهر، طرح پژوهشی «روشهای نوین تدریس در دوره پسا کرونا با تاکید بر آموزش ترکیبی و کلاس معکوس» که توسط دکتر بهمن زندی عضو علمی دانشگاه پیام نور انجام شده حائز رتبه اول کشوری شد.
یافته های این طرح مؤید این امر است که با توجه به مشکلات زیست محیطی کنونی، رشد فناوری های آموزشی نوین، تغییر رویکرد معلم محور به رویکرد یادگیرنده محور لازم است نهادهای آموزشی از ترکیبی از بسترهای آموزشی شامل بستر الکترونیکی و کلاس های حضوری استفاده کنند و اجرای برنامه های درسی نیز در قالب کلاس معکوس طراحی شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مواد آموزشی به صورت خودآموز تدوین شده و فرایند یاددهی- یادگیری بر اساس یادگیری مشارکتی و مسؤولیت پذیری بیش از پیش یادگیرندگان سازماندهی شود و نقش معلمان و استادان از حالت کنونی به تسهیل کننده یادگیری بدل شود.
کد خبر 5965592 زهرا سیفیمنبع: مهر
کلیدواژه: دانشگاه پیام نور بهمن زندی دوران پساکرونا شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه های علوم پزشکی وزارت علوم سازمان امور دانشجویان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دانشگاه تهران سازمان سنجش آزمون دستیاری مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت علوم تحقیقات و فناوری محمد مهدی طهرانچی هفته پژوهش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۸۰۵۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجربه آموزشهای ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه میدهیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشتههای علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزشهای ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.
وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروههایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راهاندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایهگذاری ویژهای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشتههای دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشتههایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس میشد و نخستین استاد تمام ما، فارغالتحصیل از همین دانشگاه بود.
نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیتهای دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.
وی با بیان اینکه یکی از دانشکدههای بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندانپزشکی، شرکتهای دانشبنیان معتبر و فعال در حوزههای مختلف و سراهای نوآوری با حوزههای فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره میبریم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راهاندازی کردیم.
نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزشهای ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاسها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومتهایی نیز از سوی برخی افراد صورت میگیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیتهای چشمگیری نیز بهدست آوردهایم.
وی یادآور شد: در برگزاری کلاسها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و میخواهیم این طرح را به سایر دروس و رشتهها حتی درسهای فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.
انتهای پیام/